martes, 1 de agosto de 2017

Nuevo artículo publicado

Caballero, C., Moreno, F. J., Reina, R., Roldán, A., Coves, A., y Barbado, D. (2017). The role of motor variability in motor control and learning depends on the nature of the task and the individual’s capabilities. European Journal of Human Movement, 38, 12-26.

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Nuevo artículo publicado

Beltrán-Carrillo, V. J., Ferriz, R., Brown, D. H. K., y González-Cutre, D. (2017). Qualitative evaluation of a school intervention for the promotion of physical activity: Learning from the perspective of the target population. European Journal of Human Movement, 38, 68-92.

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Nuevo artículo publicado:

Hernández-Davó, J. L., Sabido, R., Behm, D. G., y Blazevich, A. J. (2017). Effects of resistance training using known vs unknown loads on eccentric phase adaptations and concentric velocity. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports. doi: 10.1111/sms.12933

Nuevo artículo publicado

Romero-Elías, M., González-Cutre, D., Beltrán-Carrillo, V. J., y Cervelló, E. (2017). Factors that promote or hinder physical activity participation in patients with colorectal cancer: A systematic review. Psychology, Society, & Education, 9, 201-226.

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Nuevo artículo publicado

Huéscar, E., Moreno-Murcia, J. A., y Alias, A. (2017). Diseño y validación de una escala para medir el estilo controlador del estudiante de Educación Superior. Psychology, Society, & Education, 9(2), 239-249.

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Raúl Reina y Alba Roldán en Seminario Internacional de Actividad Física y Deporte Inclusivo

Los profesores del Centro de Investigación del Deporte, Raúl Reina y Alba Roldán, han participado como ponentes en dos de las cuatro jornadas del “Seminario internacional de actividad física y deporte inclusivo”, que se celebró en las Rozas (Madrid) del 3 al 6 de julio de 2017. El profesor Reina impartió la ponencia titulada “Deporte escolar y universitario: retos para la inclusión de personas con discapacidad”, en el marco del grupo de trabajo que actualmente está coordinando el Libro Blanco “Paralímpicos. El deporte para las personas con discapacidad en España”, impulsado por el CERMI, la Fundación ONCE y el Comité Paralímpico Español. La profesora Alba Roldán impartió la ponencia titulada “Clasificación basada en evidencia en grandes discapacidades: Aplicación práctica en Boccia”, sobre la que versa su tesis doctoral que defendió en la UMH, con mención de doctorado internacional, el pasado 27 de julio. La profesora Roldán impartió una segunda conferencia titulada “INCLUYE-T: el programa de formación y sus efectos en el profesorado de Educación Física”, un proyecto que la UMH ha realizado durante dos años en colaboración con el Comité Paralímpico Español, y que ha formado en materia de Educación Física Inclusiva a casi 350 profesores y profesoras de centros educativos de la Comunitat Valenciana.